الفصل 93: يأس جيانغ تشيان

الفصل 93: يأس جيانغ تشيان

جلس لين تشنغران أمام البيانو، وجرب بضع نغمات بسيطة، فشعرت يداه بالألفة مع المفاتيح وكأنهما تلتقيان بصديق قديم.

وقفت جيانغ تشيان بجانبه، تراقب حركاته في صمت مطبق.

من خلال طريقة تحريك أصابعه، تأكدت أن هذا الفتى لم يتعلم العزف منذ وقت قصير فحسب، لكنها شعرت بغرابة غير مفسرة تكتنف براعته.

سألته بهدوء:

"ألم تعزف منذ وقت طويل؟"

أومأ لين تشنغران برأسه:

"أجل، لم ألمسه منذ أمد بعيد. بالمناسبة، هل يمكنني استعارة النوتة الموسيقية التي كنتِ تعزفينها للتو؟ كانت فاتنة حقاً."

نظرت إليه جيانغ تشيان بدهشة، ثم أومأت وناولتُه النوتة.

أرادت أن تحذره من صعوبة هذه المقطوعة، لكنها شعرت أن قول ذلك قد يبدو تقليلاً من شأنه، فآثرت الصمت.

شكرها لين تشنغران، وتصفح الأوراق بسرعة، ثم حفظ اللحن في ذهنه ووضع النوتة فوق البيانو مبتسماً، قبل أن تشرع أصابعه في الرقص على المفاتيح.

ما إن انطلقت النغمات الأولى حتى اتسعت عينا جيانغ تشيان، وسقط فكها ذهولاً دون أن تنبس ببنت شفة.

أصغت بكل جوارحها لتعامله مع المقاطع المعقدة، وكلما استرسل في العزف، زادت صدمتها.

لطالما أثنى عليها كبار الأساتذة المحترفين، مؤكدين أن موهبتها في العزف فذة واستثنائية.

لكن حتى هي، عند عزف هذه المقطوعة بالغة الصعوبة، كانت تقع في بعض الهفوات.

أما لين تشنغران، فلم يرتكب خطأً واحداً؛ والأدهى من ذلك أن هناك بضع عقد موسيقية كانت تعزفها هي ببراعة، لكنه أداها بانسيابية مذهلة تجعل المستمع يغرق في سحر اللحن رغماً عنه.

استمر العزف الشجي يملأ أرجاء غرفة التدريب، ليعيدها صدى النغمات إلى مرارة فشليها السابقين أمامه.

تذكرت غرورها حين ظنت في البداية أنه لا يفقه شيئاً في العزف.

انقبض كفا الآنسة الثانية الناعمان ببطء، وأحكمت قبضتها وهي تشعر بكيانها يهتز.

عندما بلغ العزف ذروته في النصف الثاني، أيقنت جيانغ تشيان تماماً أن مستواها لا يقارن بمستوى الفتى القابع أمامها، رغم أن البيانو كان موطن ثقتها الأكبر.

في تلك اللحظة، سمعت المساعدة فانغ منغ صوت العزف من الممر، فدفعها الفضول للنظر إلى الداخل، لتتجمد في مكانها من هول الصدمة.

فجأة، توقف لين تشنغران عن العزف في منتصف المقطوعة، وقال بلهجة هادئة:

"لو عُزف هذا المقطع بهذه الطريقة، لكان وقعه أفضل بكثير، يمكنكِ المحاولة."

ثم أعاد عزف إحدى العقد التي مر بها لتوضيح فكرته.

نظرت إليه جيانغ تشيان بذهول، بينما التفت هو نحوها؛ بالنسبة له، لم يكن الأمر يتعدى نصيحة عابرة بدافع حسن النية.

ورغم صمتها، جلست الفتاة خلف بيانوها الخاص، وجربت العزف وفق طريقته.

أخطأت في المرة الأولى.

فأشار لين تشنغران مصححاً:

"اجعلي النغمة الثانية..."

قاطعته قائلة:

"فهمت."

ثم عدلت وضعيتها وعزفت مجدداً، وهذه المرة انزلقت أصابعها بسلاسة تامة، مما جعلها تذهل من النتيجة.

لقد تدربت على هذا المقطع مراراً، وجربت أساليب لا حصر لها دون جدوى، لكن تحت إرشاده، وفي دقيقة واحدة فقط، أتقنته تماماً.

أعادت جيانغ تشيان الكرة مرتين أخريين وهي غير مصدقة، وكانت النتيجة ذاتها: لحن مثالي لا تشوبه شائبة.

تعجب لين تشنغران بدوره من سرعة بديهتها؛ فرغم أنه لا يتمتع بميزة مضاعفة سرعة التعلم إلا بوجود

شريك العقد
، إلا أن قدرته على التدريس تظل بمستوى معلم خبير.

تذكر هان وينوين؛ ففي السابق، كان يحتاج لشرح المسألة لها مرتين على الأقل حتى تستوعبها.

أما جيانغ تشيان، فكانت تفهم موطن الخلل قبل أن يكمل جملته.

حقاً، الفوارق في المواهب الفطرية شاسعة.

أثنى عليها لين تشنغران قائلاً:

"موهبتكِ مذهلة حقاً، وسيكون لكِ شأن عظيم في هذا المجال. بما أن الأمر كذلك، هل نبدأ التدرب على العزف الثنائي لحفل الغد؟ دعيني أرى ما سنعزف..."

تناول النوتة الجانبية، ليجد أنها مقطوعة بسيطة جداً يمكن للمبتدئين إتقانها، فقال:

"هذا يسير، هل نبدأ؟"

لم تجب جيانغ تشيان، بل ظلت تحدق في البيانو ببرود، وفي عينيها بريق منكسر.

فجأة، نهضت واتجهت نحو الباب قائلة:

"معذرة، سأنصرف الآن."

توقفت عند العتبة وأضافت:

"في الواقع، لا أرى داعياً للتدريب. مستواي في العزف أدنى منك بكثير، وتلك المقطوعة البسيطة ستعزفها أنت بسهولة تامة، بل إنني لا أملك حتى الأهلية لأكون مرافقة لك على المسرح."

رمش لين تشنغران بعينيه بدهشة وفكر في نفسه:

«أكل هذا التأثر بسبب مقطع واحد فقط؟»

ثم نادى خلفها:

"إذن لن تتدربي الليلة؟"

ردت جيانغ تشيان دون أن تلتفت:

"غداً سنصعد إلى المسرح مباشرة، أنا واثقة أن مستواك لن يواجه أي مشكلة."

غادرت الفصل، وكانت فانغ منغ واقفة في الممر وقد سمعت كل شيء.

الآخرون قد لا يفهمون، لكنها تدرك جيداً أن جيانغ تشيان، رغم برودها الظاهري، تملك شخصية تنافسية شرسة؛ فهي تشعر دائماً أنها ملزمة بإثبات جدارتها كي لا تخذل استثمارات والدها ولا تهدر موارد عائلتها.

لين تشنغران، بصفته فتى من عائلة عادية، يمكن تبرير تفوقه في الدراسة أو الرياضة بالحظ أو اللياقة البدنية، لكن البيانو -وهو المجال الذي تبرع فيه جيانغ تشيان- لا يعترف بالحظ. هنا، السحق يعني السحق.

ما بدا مجرد مقطوعة واحدة، كشف لعين الخبيرة عن هوة سحيقة في المستوى، ناهيك عن أن الطرف الآخر وصل لمرحلة القدرة على تعليمها.

صاحت فانغ منغ وهي تلحق بها:

"جيانغ تشيان! هل أنتِ بخير؟"

التفتت إليها جيانغ تشيان بنظرة خاوية ثم واصلت سيرها:

"أنا عائدة للمنزل، أريد أن أبقى وحيدة في غرفتي."

بعد قليل، توقفت سيارة الـ رولز رويس عند بوابة المدرسة، واستقلتها جيانغ تشيان مع فانغ منغ عائدتين إلى المنزل.

بقي لين تشنغران وحيداً في الفصل، يستمع لأصوات التدريبات البعيدة، وفكر:

«بما أنها لن تتدرب، سأكمل قراءتي إذن.»

في طريق العودة، راقبت فانغ منغ ملامح جيانغ تشيان الكئيبة.

نادتها بهدوء:

"جيانغ تشيان؟"

لكن جيانغ تشيان كانت غارقة في عالم آخر.

تبلغ جيانغ تشيان من العمر ستة عشر عاماً، ولم تواجه في حياتها قط منافساً بهذا الجبروت، منافس لا تعرف كيف تتفوق عليه مهما حاولت، وصورة عزفه تلك الليلة لا تفارق خيالها.

بمجرد وصولها، أغلقت باب غرفتها، وارتمت على السرير *(طاااخ!)*، وظلت الآنسة الثانية تحدق في الفراغ بعينين ذابلتين.

في صباح اليوم التالي، خرجت جيانغ تشيان من غرفتها وهي لا تزال ترتدي نفس ثياب البارحة.

سألتها فانغ منغ بقلق:

"جيانغ تشيان، ألم تبدلي ثيابكِ للنوم البارحة؟"

أجابت بصوت خافت:

"لأنني لم أنم أصلاً."

تمتمت فانغ منغ:

"أليس هذا مبالغاً فيه بعض الشيء؟"

كانت جيانغ تشيان الآن أشبه بجسد بلا روح؛ تتحرك بخدر، تأكل وتغتسل وتستقل السيارة للمدرسة، ثم تجلس في غرفة التدريب في شرود تام، بانتظار بدء حفل ترحيب الدفعة الجديدة.

قال المعلم المشرف بتوتر:

"سيأتي دوركما قريباً. يا طالبة جيانغ تشيان، ويا طالب لين تشنغران، هل أنتما مستعدان؟"

أومأ لين تشنغران:

"لا مشكلة يا معلم."

أما جيانغ تشيان، فكانت عيناها فارغتين، وهالة من اليأس تحيط بها، فقالت بصوت واهن:

"اطمئن يا معلم، لن تكون هناك أي مشكلة."

تصبب لين تشنغران عرقاً بارداً وفكر:

«ما خطبها؟ أشعر وكأنها شخص آخر تماماً!»

لحسن الحظ، سارت الأمور بسلاسة؛ فحالة جيانغ تشيان النفسية لم تمنعها من أداء واجبها. بمجرد صعودها للمسرح، استجمعت قواها لتمثيل عائلتها بأفضل صورة، وألقت خطاباً حماسياً ألهب مشاعر الحضور.

ثم جاء دور العزف الثنائي، وأدياه بمنتهى الأناقة والانسيابية.

ضجت القاعة بتصفيق الطلاب الجدد وهتافات الإعجاب بالألحان الساحرة.

في مقاعد الصف الثالث، كانت الصغيرة هي تشينغ تحدق بغيرة في وقوف الاثنين معاً وانحنائهما للجمهور، وهي تشبك أصابعها بتوتر.

كما عضت جيانغ شيويه لي على شفتها وقبضت يدها الصغيرة، وهي تفكر بنقمة:

«لماذا يبدوان كالثنائي المتناغم هكذا؟ تباً لك يا لين تشنغران!»

وحدها هان وينوين، الخبيرة في سبر أغوار القلوب، كانت تراقب الموقف من خلف الكواليس، ورمشت بعينيها بفضول:

«همم؟ يبدو أن الطالبة جيانغ تشيان قد تلقت صدمة عنيفة، ما الذي حدث يا ترى؟»

ثم نظرت إلى لين تشنغران، وتحركت حواسها المرهفة فهمست:

"فجأة، داهمتني رغبة في الهروب، لدي حدس سيء."

بمجرد نزول لين تشنغران وجيانغ تشيان عن المسرح، عادت نظرة اليأس لتكسو وجه الفتاة؛ فالعزف الثنائي أكد لها مجدداً حجم الفجوة الشاسعة بينهما.

بعد انتهاء الحفل، طلبت جيانغ تشيان إجازة مرضية لثلاثة أيام متتالية، وعادت للمنزل للاعتكاف.

وفي صباح اليوم الرابع، استيقظت الآنسة الثانية أخيراً من تحت لحافها، واستلقت على وسادتها ووجهها محمر بالكامل، وقد غمرها خجل الفتيات.